10.06.2011 | Роксана Бурнацева

ЕГЭ опять в провале

Выпускники российских школ сегодня сдали очередной Единый государственный экзамен по выбору - географию и обществознание. По уже устоявшейся традиции, сдача ЕГЭ происходит на фоне многочисленных скандалов, связанных с фальсификацией результатов и нарушением правил сдачи экзамена. Учителя, ученики, их родители и чиновники, каждый в меру своих способностей пытаются повлиять на результаты тестирования. Очередной экзаменационный цикл продемонстрировал новые креативные схемы жульничества и полную несостоятельность системы ЕГЭ в том виде, в котором она сейчас существует. Однако ждать каких-либо значимых простановок на высшем уровне в связи с этой ситуацией вряд ли стоит.

Обсуждение многочисленных методов влияния на результаты ЕГЭ стали в последние дни одной из наиболее «горячих» тем в СМИ. Так «Комсомольская правда» описывает случай в Адыгее, где замминистра образования республики раздала ученикам готовые варианты ответов и сама помогала выпускникам писать экзамен. Примерно тот же сюжет с раздачей решенных вариантов наблюдался и в Омском крае. В Приамурье глава сельсовета неудовлетворенный результатами ЕГЭ своей дочери, вынес из здания школы компьютер с результатами ее экзамена.

Средняя цена успешно сданного ЕГЭ около 30 тысяч рублей за два предмета. В больших городах, где уровень жизни выше, цена возрастает до 60 тысяч, в деревнях «ставка» начинается с 3 тысяч. В этом году к проблеме коррупции добавились технические накладки. А одной из столичных школ ученики получили «неуд» только потому, что результаты их экзаменов были утеряны и не учтены системой. Несколько сотен школьников до сих пор не могут получить свои результаты. Часть «с» тестов по русскому языку была не считана компьютером в работах 600 девятиклассников Москвы.

Одним из популярных методов жульничества, ученики могли воспользоваться с помощью интернета. В социальных сетях в преддверии экзаменов были созданы группы, вступив в которые можно получить контрольно-измерительные материалы (КИМ) еще до экзамена. Экзаменационные варианты, которым официально присвоен статус информации ограниченного доступа, с готовыми ответами публиковались в соцсетях через час после начала ЕГЭ. Школьникам, заранее оплатившим услугу, нужный вариант пересылают на мобильный телефон.

Еще одним широко распространенным средством обмана стала пересылка вариантов теста с помощью телефона третьим лицам, которые выполняли задание вместо ученика. Автора статьи и сам несколько часов назад стал невольным участником подобной «преступной схемы». В пришедшем на мобильный телефон ММС-сообщении содержалась фотография одной из страниц теста по обществознанию. Приятельница, дочка которой сдавала ЕГЭ, просила ответить на пару наиболее сложных вопросов, и «рассказать что-нибудь про Вольтера», чью цитату следовало прокомментировать в тесте.

ЕГЭ в том году опять продемонстрировал, что ни одна сторона, вовлеченная в этот процесс не способна должным образом выполнять возложенных на нее обязанностей, ни ученики, ни учителя, ни чиновники, ни министерство образования, ни даже автоматизированная система проверки работ. В контексте стремления решить возникшую проблему, было бы логично начинать производить какие-либо значимые кадровые установки. Однако, министр образования Андрей Фурсенко, которого в нашей стране не критикует «только ленивый», после очередной встречи с президентом вновь сохранил свое кресло.

Неплохая в теории идея ЕГЭ, переложенная на российскую действительность, на практике стала одной из самых провальных реформ последнего времени. Для того, чтобы хоть в каком-то виде исправить многочисленные «слабые места» реформы нужно значительное количество времени, ресурсов и непопулярных в обществе решений. В связи с этим любой, кто придет на место Фурсенко, который в публичном пространстве традиционно несет ответственность за повальность ЕГЭ, неизбежно окажется в таком же положении как нынешний министр. Мнения о том, что у президента есть стремление поставить «своего человека» на пост министра образования звучат давно, но делать это сейчас, очевидно становится не выгодно. Таким образом Фурсенко сохранит за собой пост министра образования еще некоторое время, пока в системе ЕГЭ не установится относительный статус-кво, не вызывающий ежегодного шквала критики в адрес министерства.

Версия для печати